互学宝（Reactutor）

互学宝（Reactutor）官网

互学宝（Reactutor）是一个把课程学习与课程创作放在一起的网页平台，官方定位是 AI 驱动的课程学习工具。它同时提供两条入口：一条是浏览别人已经做好的公开 AI 课程，另一条是从一个教学主题出发，自己设计一门课。官网地址 https://reactutor.com/ ，中文界面，登录后即可使用。

它想解决的是课程内容的两头脱节：讲课的人做课件耗时间，学的人看完视频没法追问。互学宝把课件、讲解脚本、配音、互动程序、随堂答题和测评做成一套可以逐页调整的素材，学的人则在同一个界面里提问、做题、看推导。同类方向里，偏课程创作的可以对比 Instaclass AI课程创作 ，偏教学管理的可以参考 毕昇K12人工智能教学实践平台 。

互学宝主要功能

官网把能力分成七块，覆盖备课、编辑、学习三个环节。

1. AI 备课中心：描述教学主题与需求，选择已有的可用知识库作为参考，系统给出可确认的课程提案与章节结构，再进入课程工作区继续组织章节内容。
2. AI 课专业编辑：从课件内容到讲解脚本与配音逐页调整，包含可视化编辑、AI 协助修改、编排讲解与配音三种操作方式。
3. 互动程序：用互动关系图和操作任务把概念连起来，不只是看讲解。
4. AI 答题：上传题目图片，跟随分步推导继续追问，直到把解法弄明白。
5. AI 对话：围绕概念对比、实例与公式展开，把追问变成理解的线索。
6. 课程设计与 AI 课程测评：从一个主题出发组织章节与材料，结合测评结果与章节进度找出还需要巩固的知识点。
7. 学习计划：把 AI 课堂排进学习日历，按日推进，随时回到未完成的课程。

官网在页面里注明了两处技术来源：AI 课的生成与编辑结合 OpenMAIC 的课程能力，课程设计使用 DeepTutor 并支持 AI 生成与改写。这一点对想评估内容质量的用户比较有用，因为可以顺着这两个名字去找相关资料。

互学宝如何使用

按官网给出的路径，新手从公开课程进入最快，教师则从备课中心开始。

1. 打开首页，先在浏览课程里看公开课程库，公开课程按介绍页预览，点开即可看到课程目标与章节安排。
2. 想自己开课时进入备课中心，描述教学主题与需求，并选择可用的知识库作为参考。
3. 查看并调整系统给出的课程提案，确认课程方向和章节安排。
4. 进入课程工作区，查看生成进度，逐页调整内容、版式和教学节奏，必要时补上讲解与配音。
5. 需要巩固环节时，用 AI 答题上传题目图片，或插入互动程序与随堂测评。
6. 发布后把课程加入学习日历，按计划推进。

需要说明的是，备课与章节功能要登录才能用，功能可用性还取决于所选语言和已准备资料，这一点官网写得很明确。教学场景里如果需要更系统的实训环境，可以对比 Mo人工智能教学实习平台 的组织方式。

互学宝使用场景

第一种是教师个人备课。把一个单元的教学想法连同现有资料一起输入，先拿到章节结构，再往每一页填内容，比从空白模板搭要快。

第二种是自学者补短板。公开课程库目前有 74 门公开课程，单门多在 30 分钟量级，覆盖语言语法、科研判断力、Python 循环、数学分数等主题，适合当作一次集中复习。

第三种是培训与教研团队。同一套编辑器批量产出标准化课件，测评结果反过来指出哪些章节需要重做。

互学宝常见问题（FAQ）

互学宝的课程是现成的还是自己做的？

两种都有。公开课程库可以直接浏览学习，也可以从备课中心开始自己设计一门课。

不登录能用吗？

浏览公开课程介绍页不需要登录，但备课、章节编辑等创作功能需要登录，且功能可用性取决于所选语言与已准备资料。

AI 生成的内容需要人工核对吗？

需要。官网明确说明 AI 辅助生成的内容要由教师核对，并结合教学目标调整。

互学宝官网网址

官网地址：https://reactutor.com/ 。网页端直接使用，进入后可以先看公开课程再决定是否注册创作。

OpenI AI时代点评

互学宝的产品判断比较清楚：不把 AI 当成一次性生成课件的按钮，而是让课件成为可以逐页改的素材。可视化编辑、AI 协助修改、讲解与配音三段并行，这个设计对老师更友好，因为大部分人不是不会写内容，而是不愿意在排版和配音上耗时间。

它的差异化在学和教共用一套结构。学生端有答题、对话和推导，教师端有备课、章节和测评，测评结果还能回到章节层面指出问题。这比单纯做一个 AI 课件生成器要完整，但也意味着功能面较宽，新用户需要一点时间找路径。

目前的限制是公开课程以简体中文为主，课程数量还在早期。把它当作备课与复习工具合适，替代完整教学系统则不现实。