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原标题:上下文学习=对比学习?人大揭示ICL推理背后的隐式更新机理:梯度更新了吗?「如更」
文章来源:新智元
内容字数:4673字
内容摘要:新智元报道编辑:LRS【新智元导读】人民大学最新研究,首次从「对比学习」的角度来理解上下文学习,或可提供自注意力机制的改进思路。近些年来,基于Transformer的大语言模型表现出了惊人的In-context Learning (ICL)能力,我们只需要在查询问题前以 {问题,标签} 的形式增加少数示例,模型就可以学到该任务并输出较好的结果。然而,ICL背后的机理仍是一个开放的问题:在ICL的推…
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作者简介:智能+中国主平台,致力于推动中国从互联网+迈向智能+新纪元。重点关注人工智能、机器人等前沿领域发展,关注人机融合、人工智能和机器人对人类社会与文明进化的影响,领航中国新智能时代。
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